Le contexte social et politique

Malgré les conflits à l’est du Congo, le Rwanda traverse une période de stabilité politique et sociale. Cette situation favorise le développement syndical et une plus grande parité filles et garçons dans les écoles.

À l’île Maurice, il y a eu changement de gouvernement et le nouveau ministre de l’Éducation semble vouloir dialoguer avec les syndicats.

Au Burundi, des élections législatives et communales ont eu lieu en juin 2026. Depuis l’entrée au pouvoir du nouveau gouvernement, le nombre de ministres est passé de 21 à 13. On a également procédé à une restructuration territoriale qui a réduit le nombre de provinces de 18 à 5 et les communes de 119 à 42. Ces changements se sont répercutés sur les syndicats qui ont dû revoir la répartition de leurs représentants.

Le conflit qui perdure en République démocratique du Congo, situé à l’est, a affecté économiquement et socialement le Burundi, notamment à cause de la fermeture de la frontière et de l’afflux de réfugiés. Le taux d’inflation élevé a réduit la valeur de la monnaie. Le prix des marchandises est à la hausse, le carburant se fait rare et de nombreux travailleurs quittent le pays en espérant trouver un avenir meilleur ailleurs. C’est particulièrement le cas de plusieurs enseignantes et enseignants partis travailler à l’étranger.

État de situation du dialogue social

Au Rwanda le dialogue social a été renforcé par un cadre institutionnel et juridique favorable où les syndicats sont représentés depuis 2018, et il est donc entré dans les habitudes.

À l’île Maurice, des discussions sont en cours avec le gouvernement qui veut hausser l’âge de la retraite de 60 à 65 ans.

Au Burundi, le Comité national de dialogue social, sur lequel siège le président du Syndicat libre des travailleurs de l’enseignement du Burundi (STEB), favorise un dialogue soutenu de façon à prévenir tout conflit et à résoudre rapidement ceux qui peuvent se présenter, particulièrement au niveau national. Malheureusement, il n’y a pas de dialogue social en ce qui a trait aux écoles.

Réformes éducatives en cours

Le suivi du Curriculum basé sur les compétences est en cours. On procède également à la numérisation des manuels et à la révision de l’utilisation des technologies de l’information et des communications dans les écoles.

Aucune réforme n’est en cours à l’île Maurice. Au Burundi, un suivi et une évaluation de la réforme de l’école fondamentale et de la formation continue du personnel enseignant sont en cours.

Les principaux enjeux en éducation

Au Rwanda, deux problèmes sont particulièrement criants, soit le manque d’enseignantes et d’enseignants qualifiés et les infrastructures qui ne sont pas en nombre suffisant. À l’île Maurice, la violence dans les écoles constitue un réel problème. Au Burundi, le nombre élevé d’élèves est frappant : on enregistre jusqu’à 120 élèves par classe. À cela s’ajoute une pénurie de personnel enseignant causée par les départs à la retraite ou à l’étranger dans l’espoir d’obtenir un emploi mieux rémunéré.

Le financement de l’éducation

Au Rwanda, l’éducation compte pour 4,7 % du produit intérieur brut (PIB) et 15,5 % des dépenses publiques. Au Burundi, l’éducation représentait moins de 4 % du PIB et 12,7 % des dépenses publiques en 2024. À l’île Maurice, le budget en éducation est en hausse.

Évolution de l’enseignement privé

Au Rwanda, l’enseignement privé gagne du terrain, surtout dans les villes, où 10 % des écoles sont privées. Le privé est également en expansion l’île Maurice, de même qu’au Burundi, où seuls les mieux nantis y ont accès, étant donné les frais d’inscription élevés.

Initiatives et actions syndicales inspirantes

Nos syndicats œuvrent au développement d’une éducation publique de qualité et à l’amélioration de l’apprentissage du français.

Événement important à venir

La conférence prochaine de l’Internationale de l’éducation Afrique se tiendra au Rwanda en 2028.