Webinaire conjoint du Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation (CSFEF) et de l’Internationale de l’Éducation (IE)
Le 1er octobre 2026 à 8h (heure de Montreal), 12h (heure de Lomé), 14h (heure de Paris)
ID de la réunion : 991 3759 4857
Sécurité : 700 272
À quelques semaines du lancement officiel des résultats du PASEC 2024, prévu du 24 au 26 octobre 2026 au Sénégal, le CSFEF et l’Internationale de l’Éducation organisent un webinaire destiné aux organisations membres de l’IE dans les pays francophones d’Afrique.

Le PASEC : un outil majeur pour comprendre nos systèmes éducatifs

Le Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) réalise des évaluations permettant de mesurer et de comparer les performances des systèmes éducatifs des pays participants. À l’image du rôle joué par le PISA dans les pays de l’OCDE, les résultats du PASEC constituent une source importante d’information sur les apprentissages des élèves, les inégalités et le fonctionnement des systèmes éducatifs.

Le CSFEF en action : des résultats aux revendications syndicales

Les résultats du PASEC ne doivent pas rester une affaire d’experts ou de gouvernements. Les personnels de l’éducation et leurs syndicats doivent pouvoir comprendre ces données, les mettre en perspective avec les réalités vécues dans les écoles et s’en servir pour alimenter le dialogue social et leurs revendications.
Ce webinaire du 1er octobre constituera le point de départ d’une série d’activités du CSFEF autour du PASEC 2024. Il permettra de :
• mieux comprendre le PASEC, son fonctionnement et ses enjeux;
• préparer les organisations syndicales à communiquer à l’occasion du lancement des nouveaux résultats;
• identifier les principaux éléments à surveiller et à analyser dans chaque pays;
• préparer des actions nationales afin que les résultats du PASEC deviennent un véritable levier pour améliorer les politiques éducatives, les conditions d’enseignement et la qualité de l’éducation publique.
Comprendre les données. Porter la voix du terrain. Agir pour l’éducation publique.