• 14 septembre 2016
  • Bénin
ecole

Prolifération des écoles privées au Bénin

La floraison des écoles privées au Bénin constitue de nos jours l’une des questions les plus préoccupantes dans le monde éducatif. Le secteur privé n’est plus une simple contribution au système éducatif tel qu’il l’était originellement. Il s’est transformé en une entreprise à part entière.

Cette allégation nous amène à dire que certains promoteurs commencent leurs activités lucratives sans avoir rempli les conditions légales de création des écoles privées. Les locaux pouvant abriter les apprenants ne respectent pas les normes.

Les enseignants recrutés n’ont pas la qualification requise. Les enseignements dispensés dans certaines écoles privées sont décriés. Les conditions de vie et de travail des enseignants sont en déphasage avec les critères fixés  par le décret n° 97-532 du 28 octobre 1997 portant statuts particuliers pour la Maternelle et le Primaire définissant les conditions d’attributions et de création des écoles maternelles et primaires et les différents décrets qui l’ont modifié et complété.

Suite à cette situation peu reluisante, le SNEP-BENIN propose :

– De revoir les modalités  d’application relatives aux établissements privés;

– D’appliquer les sanctions relatives au non-respect des modalités figurant dans le décret;

– De fermer temporairement des établissements privés n’ayant pas atteint un taux de réussite supérieur à 50% de son effectif au certificat d’étude primaire (CEP);

– De déclarer les enseignants du privé à la CNSS (Caisse nationale de sécurité sociale).

Ainsi donc le système éducatif béninois participera à une société fondée sur la reconnaissance de l’autre, la solidarité, la coopération, l’engagement citoyen et le respect des droits humains.

En conclusion, le SNEP-Bénin appuie l’appel de la société civile francophone contre la marchandisation de l’éducation, car l’éducation est un droit fondamental, et l’État a l’obligation d’en assurer la pleine responsabilité.


Dossiers

  • 17 novembre 2017
  • Burkina Faso

La gestion des déchets plastiques : la bonne pratique de l’école Nonghin-Pilote

P1140735

L’une des particularités de l’école publique bilingue Nonghin-Pilote, située à Ouagadougou au Burkina Faso, est qu’elle s’investit dans l’éducation au développement durable à travers la collecte des déchets plastiques. A-t-on besoin de le préciser, les déchets plastiques détériorent les sols et polluent l’atmosphère. La méthode utilisée par cette école consiste à établir un programme de


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Actualités

  • 16 novembre 2017
  • Dakar, Sénégal

Contre la marchandisation de l’éducation

Csfef-Dakar

Allocution du secrétaire général du CSFEF, Luc Allaire, à l’ouverture de la Rencontre de la société civile francophone sur la privatisation et la marchandisation de l’éducation Dakar – 23 octobre 2017 Bonjour, Nous sommes réunis ici à Dakar pour discuter ensemble d’un enjeu majeur, celui de la privatisation et de la marchandisation de l’éducation qui


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