Dossiers

  • 12 avril 2017
  • Burkina Faso

Un forum pour promouvoir une éducation inclusive de qualité en Afrique

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La Coalition nationale pour l’éducation pour tous du Burkina Faso (CN-EPT/BF) a tenu un forum politique national sur l’éducation inclusive à Ouagadougou les 4 et 5 avril 2017, dans le cadre du projet « Renforcement du dialogue structuré entre les organisations de la société civile et les décideurs politiques sur le droit à l’éducation de qualité


  • Burkina Faso

Signature de la convention de financement du Projet de Développement Durable de Ouagadougou 2

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La Ministre de l’Économie, des Finances et du Développement, Madame Hadizatou Rosine Coulibaly-Sori et Monsieur Rémy Rioux, Directeur Général de l’Agence Française de Développement (AFD) ont procédé le mercredi 5 avril 2017 à la signature d’une convention de financement d’un montant global de 80 millions d’euros, soit environ 52,5 milliards de francs CFA. Ce financement,


  • 15 mars 2017
  • République démocratique du Congo

Une charte d’éthique pour une campagne en faveur de l’éducation de qualité

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Dans le cadre du projet « ACCELERE » financé par l’USAID, il a été organisé du 10 au 13 mars au centre TEXAF BILEMBO à Kinshasa en RDC, un atelier/laboratoire ayant pour thème « Vers une stratégie de communication/plaidoyer en faveur d’une éducation de qualité » au cours duquel les organisations de la société civile représentées ont signé  « la


  • 6 mars 2017
  • Burkina Faso

Des lampes solaires pour améliorer l’enseignement-apprentissage des élèves des zones rurales

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Le projet « Une lampe pour l’Afrique » a initié une sortie terrain le vendredi 24 février 2017 à l’école de Gondogo et celle de l’amitié de Guilongou à Ziniaré. Objectif: permettre aux journalistes et aux membres du comité de pilotage de toucher du doigt les activités menées par le projet. Selon la coordonnatrice Salamata Congo, cette visite s’inscrit


  • Burkina Faso

Comment éduquer au développement durable ?

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Certains enseignants de l’élémentaire éprouvent souvent des réticences pour aborder la problématique du développement durable car il s’agit de phénomènes complexes tels que le changement climatique, la biodiversité, l’érosion côtière, etc. En effet, ils craignent de ne pas en maitriser suffisamment toutes les clés sur le plan didactique et ils ont des difficultés à comprendre


Actualités

  • 29 novembre 2017
  • Mauritanie

Mauritanie: les syndicats d’enseignants unis appellent à sauver le système éducatif national

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Confrontés à une pénurie chronique d’enseignantes et enseignants dans le pays, l’utilisation de personnel contractuel et une privatisation rampante de l’éducation, les syndicats ont appelé les autorités publiques à remédier urgemment à la situation et les parents à se mobiliser pour secourir le système éducatif national. Fort déficit en enseignantes et enseignants  Alors que la


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