• 7 septembre 2017
  • Burkina Faso

Echange d’expériences entre enseignants Burkinabè et Canadiens

Du 17 au 28 juillet 2017 s’est tenue dans la salle polyvalente du lycée Marien N’Gouabi à Ouagadougou (Burkina Faso), la 8ème édition de la formation en poste au profit des militantes et militants du Syndicat National des Enseignants Africains du Burkina (SNEA-B) et du Syndicat National des Enseignants du Secondaire et du Supérieur (SNESS). L’édition 2017, placé sous le thème « pour une éducation de qualité, renforçons nos capacités » a vu la participation de 130 enseignantes et enseignants du primaire et secondaire.

Pour la petite histoire, la formation en poste, dénommée autrefois formation d’outre-mer, dont la première édition a eu lieu en 2006 (interrompue en 2011 et reprise en 2016) est une initiative de la Fédération Canadienne des Enseignantes et Enseignants (FCE) en collaboration avec le syndicat national des enseignants africains du Burkina (SNEA-B) et le syndicat national des enseignants du secondaire et du supérieur du Burkina Faso (SNESS). (…)

Sources:


Dossiers

  • 17 novembre 2017
  • Burkina Faso

La gestion des déchets plastiques : la bonne pratique de l’école Nonghin-Pilote

P1140735

L’une des particularités de l’école publique bilingue Nonghin-Pilote, située à Ouagadougou au Burkina Faso, est qu’elle s’investit dans l’éducation au développement durable à travers la collecte des déchets plastiques. A-t-on besoin de le préciser, les déchets plastiques détériorent les sols et polluent l’atmosphère. La méthode utilisée par cette école consiste à établir un programme de


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Actualités

  • 16 novembre 2017
  • Dakar, Sénégal

Contre la marchandisation de l’éducation

Csfef-Dakar

Allocution du secrétaire général du CSFEF, Luc Allaire, à l’ouverture de la Rencontre de la société civile francophone sur la privatisation et la marchandisation de l’éducation Dakar – 23 octobre 2017 Bonjour, Nous sommes réunis ici à Dakar pour discuter ensemble d’un enjeu majeur, celui de la privatisation et de la marchandisation de l’éducation qui


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