Actualités

  • 1 mars 2017
  • Gabon

La grève s’amplifie, dans l’attente d’un signal fort du gouvernement

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La grève reconduite par le Syndicat de l’Éducation Nationale du Gabon (SENA) le 30octobre 2016 avait été suspendue le 30 janvier 2016 suite à un accord avec le ministre de l’Éducation nationale. Il avait été convenu de faire passer les examens de fins d’année pendant que le gouvernement s’attellerait à satisfaire les revendications des enseignants.


  • 27 février 2017
  • Djibouti

Répression syndicale à Djibouti

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Les enseignants syndicalistes de Djibouti sont constamment menacés, sanctionnés par le gouvernement qui ne tolère pas l’action démocratique des syndicats dans le pays. Le ministère de l’éducation de Djibouti empêche au quotidien l’accès de responsables syndicaux dans les écoles et n’hésite pas à appliquer des sanctions dès qu’une action collective entend être menée : mutation,


  • 9 février 2017
  • Roumanie

Manifestations monstres contre la corruption

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Les événements sociaux récents qui se sont produits en Roumanie me mènent à vous faire une présentation sur les causes des protestations massives du pays. La revendication commune des manifestants a été et demeure la lutte contre la corruption.


  • 6 février 2017
  • Burkina Faso

Favoriser la prévention et la médiation pour contrer la violence à l’école

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Il n’est plus possible aujourd’hui, de concevoir un dispositif éducatif qui ne prenne en compte les besoins fondamentaux de l’enfant pour son épanouissement intégral. Le système éducatif burkinabé, hérité de la colonisation, traîne encore avec lui des pratiques pédagogiques destinées à former des « sujets » au service de l’administration coloniale.


  • 1 février 2017
  • Montréal, Québec

Le personnel de soutien et le personnel professionnel de l’éducation, vitaux pour la réussite des élèves et des étudiant-e-s

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Le personnel de soutien et le personnel professionnel doivent être reconnus comme des acteurs essentiels dans la réussite éducative des élèves et des étudiant-e-s, car ces personnes viennent directement en appui au personnel enseignant et des jeunes dans les écoles primaires et secondaires, ainsi que dans les collèges et les universités.


Dossiers

  • 2 novembre 2017
  • Cameroun

La participation comme fondement de l’autonomisation des enseignants

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La liberté consiste à agir selon sa volonté et sans contrainte. Cela  ne veut nullement  dire que chacun en fera à sa guise, c’est-à-dire en dehors de toute loi. Jean- Jacques Rousseau établit bien cette nuance dans son ouvrage intitulé Du contrat social. En effet, Rousseau se propose de construire une société démocratique où les


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